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一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

這幾天,金華金東區仙橋小學小腳丫社團紅色印記尋訪小隊的孩子們在家長的帶領下,走進源東鄉東葉村和丁陽嶺村、曹宅鎮蓮塘潘村、澧浦鎮蒲塘村,開展“尋訪紅色印記,感受和美金東”紅色教育實踐活動,以實際行動迎接黨的生日。
2020-06-15 17:31:42  來源:浙青網-青年時報  作者:記者 周淳淳 通訊員 葉超   編輯:孟泓穎

本次活動選取校本教材《烽火金東》中《英勇的蒲塘村民兵》、《蓮塘潘伏擊戰》兩個紅故事的發生地以及施復亮施光南故居、金蕭支隊源東紅色廉政文化館兩個紅色教育基地,并參照《金東紅色資源地圖》精心制作了尋訪線路圖。

活動第一站——東葉村

東葉村,早期革命活動家施復亮、人民音樂家施光南父子的故鄉,一個到處飄蕩著施光南歌聲的村莊。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

在施復亮、施光南故居和人民音樂家施光南紀念館,孩子們認真參觀,不時記錄,了解施光南和他父親的生平,感悟革命先輩當年的生活場景,目睹施光南用過的鋼琴和創作手稿,體悟先賢風采,在經典的歌聲中,不知不覺拉近了歲月的距離,感受到了那個時代的氣息。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

活動第二站——丁陽嶺村

汽車在源東萬畝桃園穿梭,車窗兩旁,沉甸甸的桃子掛滿枝頭。車行高處,孩子們憑窗遠眺,不禁連連贊嘆,好美!

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

校外輔導員戴叔叔告訴孩子們,以前由于地理位置偏遠,交通不便,丁陽嶺村一直是源東鄉的落后村。近年來,憑借萬畝桃園的自然優勢以及“美麗鄉村”建設和“五水共治”帶來的生態紅利,丁陽嶺村逐漸成為了浙中桃花源生態景區的主陣地,賞花游、采摘游、民宿、農家樂……一撥又一撥游客使村民的生活也越來越美了。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

源東鄉是抗日勁旅八大隊的主要戰斗地,在這片英雄的土地上發生過許多可歌可泣的紅色故事。在丁陽嶺村的金蕭支隊源東紅色廉政文化館,孩子們認真聽取金蕭支隊第八大隊在源東的抗日歷程介紹,一幅幅圖片,一件件實物,把孩子們帶回到了硝煙彌漫的烽火歲月。

活動第三站——蓮塘潘村

蓮塘潘村,一個依山傍水、古韻典雅的秀美山村,當年八大隊在這里設下埋伏圈成功殲滅了一支由24個日本侵略者組成的搶糧小隊。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

站在“勝寇亭”,聽政教處王晶老師深情講述《蓮塘潘伏擊戰》的故事,俯看舊戰場,八大隊戰士奮勇殺敵的身影躍然在孩子們的眼前,孩子們仿佛聽到了激烈的槍炮聲、激蕩在戰場上空的嘹亮沖鋒號聲和戰士們的喊殺聲……

活動第四站——蒲塘村

積道山腳下的蒲塘村,三面淺山坡環抱,一面清水塘環繞,當地人俗稱“燕兒窩”。這里的村民家家練拳、世代相傳,至今依然習武成風。解放初期,澧浦區把全區唯一的糧倉設在了蒲塘村,英勇的蒲塘村民兵抗擊土匪、保衛糧倉的故事就發生在蒲塘十大村景之一的清塘煙雨附近。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

在湖心亭,輔導員方晨老師聲情并茂地向孩子們講述了《英勇的蒲塘村民兵——保衛糧倉》的故事,身臨其境,緊張的故事情節仿佛就發生在孩子們的眼前,蒲塘村民兵的英勇形象頓時在孩子們心中鮮活了起來。

接天碧綠的清塘荷葉讓孩子們感受到了金東鄉村的美麗,孩子們不禁拿出手機記錄著眼前的美景。

行走在蒲塘村,整潔的村容村貌、保存完好的連片古建,給孩子們留下了深印像。漫步在金華一中抗戰時期舊址,遙想當時,戰火紛飛。“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的巨幅標語,告訴孩子們先輩的不易。

腳踏實地領悟到紅色教育的意義

孩子們都說如今美好生活的來之不易

來到蒲塘村居家養老中心,孩子們參觀了便民食堂、醫療保健中心、文化中心,了解到該中心采取“日間統一照料、夜間分散居住”的方式解決了獨居老人無人照料的問題,洋溢在老人臉上的笑容,讓孩子們感受到了爺爺奶奶們心中的幸福。

一天行程滿滿,孩子們的收獲亦滿滿。從烽火年代到和美金東,在歲月的穿梭中,孩子們真切地感受到了是革命先輩的流血犧牲和一代又一代人的艱苦奮斗,才換來了現在的美好生活。

一份《金東紅色資源地圖》帶孩子們尋訪紅色印記,“七一”前夕金華仙橋小學開展紅色教育實踐活動

五(1)班的錢依諾同學在日記中寫道:經常聽爺爺說,黨的政策好啊,現在的農村比城里都漂亮,沒想到自己老了居然能過上這么幸福的日子!以前,我不太理解爺爺說的話,我覺得,日子不都是這樣的嗎?通過“尋訪紅色印記,感受和美金東”實踐活動,我知道了金東曾經的烽火歲月,看到了金東更多的美麗村莊,作為一個金東人,我們感到由衷的幸福與自豪。我開始聽懂爺爺說的話了,我逐漸明白了,我們現在的幸福生活是來之不易的,是千千萬萬的革命先輩用流血犧牲換來的,是一代又一代前人幸福努力的成果。

活動結束,孩子們紛紛表示,要珍惜現在的美好生活,加倍努力學習,將來為建設祖國做出自己的貢獻。隨行的家長也紛紛感嘆,今天不虛此行,換個視覺看今東,讓他們也深受教育。

紅色教育實踐活動是仙橋小學開展紅色教育的途徑之一,利用本土紅色資源,開展富有趣味性、參與性的紅色教育主題實踐活動,讓孩子們在體驗中了解革命歷史,可以有效激發孩子們參與紅色教育的熱情,從而自覺傳承紅色精神。

近年來,仙橋小學在金東區團委的引領下,在紅色教育方面作了一系列探索,基于社團的紅色教育實踐活動,可以讓孩子們產生團體歸屬感,參與活動的目的性也會更加明確。

“小腳丫社團•紅色印記尋訪小隊”成立后,按照“紅色資源地圖”的指引,先后開展了“尋訪烈士后人”“探尋紅色村莊紅故事”“參觀紅色教育基地”等紅色實踐活動,孩子們的參與熱情很高,“紅色印記尋訪小隊”成了他們最喜歡的社團。此次實踐活動邀請家長加盟,更是為學校的紅色教育創造了支持性環境。

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